Blog-Posts
Wunderkinder - Eine hochkomplexe Herausforderung
Geschrieben von Lukas Schönsgibl am 23.08.2023
Das Internet ist überflutet von unglaublichen Beispielen höchster Präzision und musikalischem Ausdruck jener Kinder, die wir gesellschaftlich als Wunderkinder bezeichnen. Von dem jungen Wolfgang Amadeus Mozart bis hin zum 12-jährigen Andreas Varady, der in diesen Jahren improvisiert, als wäre er ein erfahrener Jazzgroßmeister, weist die Musikgeschichte eine Vielzahl an Beispielen …
Projektmanagement in Kulturbetrieben: Eine strukturierte Herangehensweise
Geschrieben von Lukas Schönsgibl am 07.08.2023
Projektmanagement ist ein unverzichtbarer Erfolgsfaktor in allen Industriebranchen, und Kulturbetriebe wie Musikschulen sind keine Ausnahme. In einem Umfeld, das von Kreativität und oft unvorhersehbaren Umständen geprägt ist, besteht die Herausforderung darin, eine Balance zwischen Flexibilität und Struktur zu finden.
Ein effektiver Arbeitsprozess für das Projektmanagement in Musikschulen umfasst fünf Schritte: …
Das Privatschulgesetz und seine Auswirkungen auf Musikschulen in Österreich
Geschrieben von Lukas Schönsgibl am 14.06.2023
Die Rolle von Musikschulen im kulturellen Bildungssystem ist von großer Bedeutung, nicht nur zur Entwicklung künstlerischer Fähigkeiten, sondern auch zur Förderung einer umfassenden und ganzheitlichen Bildung. Doch wie funktioniert das rechtliche Fundament für diese Institutionen in #Österreich? Aufgrund des föderalistischen Systems gilt eine wahre Vielfalt an Musikschulbestimmungen in allen …
Leitfaden zur Vorbereitung auf Hearings an Musikschulen für angehende Instrumentalpädagog:innen
Geschrieben von Lukas Schönsgibl am 30.01.2023
Wenn Sie bestrebt sind nach Abschluss Ihres Studiums der Instrumentalpädagogik eine Anstellung in einer Musikschule in Österreich anzutreten, müssen Sie vorab ein Hearing absolvieren. Ziel eines solchen Hearings ist es, eine für eine offene Lehrstelle in einem bestimmten Hauptfach oder Ergänzungsfach geeignete Person zu finden.
Diese Person wird mit Hilfe …