Musikschulleitung
- Führung eines Teams von 80 Mitarbeiter:innen und über 2.000 Schüler:innen
- Strategische Transformation in eine Musik- und Kunstschule
- Regional stark vernetzter Player im Kulturbereich
Digital Products. Cultural Systems. Real-World Transformation.
Ich entwickle digitale Produkte und transformiere Organisationen in funktionierende Systeme – an der Schnittstelle von Bildung, Kultur und Technologie.
Nutzerzentrierte Entwicklung von digitalen Lösungen für Bildung und Kultur – mit Fokus auf reale Probleme, klare Priorisierung und iterative Umsetzung.
Strategische Weiterentwicklung von Organisationen im öffentlichen und kulturellen Kontext – inklusive Struktur, Prozesse und Stakeholder-Integration.
Konzeption und Umsetzung digitaler Produkte – von Webplattformen über Automationen bis zu KI-gestützten Workflows.
An der Schnittstelle von Kultur, Bildung und Technologie verbinde ich Produktdenken, Organisationsentwicklung und technische Umsetzung.
Ausgewählte Produkte und Systeme, die ich konzipiert, entwickelt und iterativ verbessert habe – mit Fokus auf reale Nutzungskontexte statt theoretischer Konzepte.
Digitale Werkzeuge für Lernprozesse und musikalische Praxis – mit Fokus auf niedrige Einstiegshürden, direkte Nutzbarkeit und klare Interfaces.
Konzeption und Entwicklung digitaler Plattformen für Institutionen, die Informationen bündeln, Abläufe vereinfachen und Nutzergruppen gezielt adressieren.
Systematische Automationen und KI-gestützte Prozesse zur Entlastung von Teams, Beschleunigung von Routinen und besseren operativen Entscheidungen.
Verantwortung über den gesamten Produktzyklus hinweg: von Problemverständnis und Priorisierung über MVPs bis zur produktiven Nutzung im realen Kontext.
Strukturen, Räume und Programme, die ich als Direktor der Musikschule der Landeshauptstadt St. Pölten mit Partner:innen aufgebaut und ermöglicht habe.
Compagnie aus 13 jungen Tänzer:innen (13–21 Jahre), getragen vom Festspielhaus St. Pölten, dem Musik & Kunst Schulen Management Niederösterreich und der Musikschule St. Pölten. Künstlerische Leitung: Patricia Carolin Mai.
Volksschule, Musikschule und Kunstschule unter einem Dach: ein Bildungscampus mit Orchester- und Tanzraum, der die Grillparzerstraße zur verbindenden Fußgängerzone macht. Architektur: Pfaffenbichler.
Pilotprojekt zur musikalischen Früherziehung in drei St. Pöltner Kindergärten — musikalische Bildung wird in den Kindergartenalltag integriert und fördert musikalische, soziale und motorische Fähigkeiten.
Seit Jahren gezielter Ausbau von Streichorchester, Gitarrenorchester, Stadtkapelle und Kooperationsunterricht für Bläserklassen — mit dem Anspruch, großen Formationen bei wachsender Schüler:innenzahl regelmäßig Bühne und Profil zu geben.
Ausgewählte Product Cases, digitale Werkzeuge und Plattformen für Bildung, Kultur und kreative Praxis.
Problem: Viele Metronome decken fortgeschrittene Übeszenarien nur unzureichend ab. Lösung: Ein offenes Metronom mit erweiterten Modi wie Multi Circle und Grid Mode, das Musiker:innen neue Wege für effektives, strukturiertes Üben bietet. Rolle: Konzeption, Produktdesign und Entwicklung. Fokus: Usability, flexible Übemodi und direkte Nutzbarkeit im Browser.
Ein KI-gestützter CLI-Coding-Assistent, der komplexe Entwicklungsarbeit in einen durchgängigen, verlässlichen Arbeitsfluss übersetzt.
Problem: Entwickler:innen können mit KI Code erzeugen, aber echte Änderungen produktiv auszuliefern bedeutet weiterhin, zwischen Planung, Umsetzung, Verifikation, Git und Infrastruktur-Tools zu wechseln.
Lösung: nex-code bündelt diese Schritte in einem CLI-Produkt mit Multi-Model-Support, phasenbasierter Ausführung und tiefen Integrationen für Git, SSH, Docker und Kubernetes.
Rolle: Product, Architektur und Entwicklung.
Zentrale Entscheidungen: Aufgabenbasiertes Model-Routing statt Abhängigkeit von einem einzigen Modell; ein strikter Plan-Implement-Verify-Ablauf für höhere Verlässlichkeit; CLI-first-UX für schnelle Adoption in realen Developer-Workflows; integrierte Infrastruktur-Tools, damit Coding und Deployment verbunden bleiben.
Wirkung: Weniger Kontextwechsel, verlässlichere Ausführung und ein kürzerer Weg von der Aufgabenklärung bis zur ausgelieferten Änderung.
Problem: Viele digitale Stimmgeräte sind entweder ungenau oder nicht direkt verfügbar. Lösung: Echtzeit-Pitch-Detection im Browser ohne Installation. Rolle: Konzeption und Entwicklung. Fokus: Signalverarbeitung, Performance und unmittelbare Nutzbarkeit.
Spielerische Musiktheorie — Akkord- und Skalentraining auf Basis von Graphentheorie und systematischen Voicings.
Auftritt der Musikschule der Landeshauptstadt St. Pölten — Konzeption und Umsetzung als zentrale Plattform für Schüler:innen, Eltern und Lehrende.
Künstler-Website mit Fokus auf reduziertem Layout, klarer Typografie und Fokus auf Werk und Biografie.
Frontend-Design für den freien, föderierten Avatar-Dienst — eine Alternative zu zentralisierten Profilbild-Plattformen.
Obmann seit 2022: strategische und organisatorische Verantwortung für einen Traditionsverein mit 37 Mitgliedern, Kapellmeisterin Kerstin Stolzlederer und Konzertschwerpunkten von Neujahrskonzert bis Serenadenkonzert im Südpark.
Ich arbeite an der Schnittstelle von Organisation, Technologie und Produkt – mit dem Ziel, Systeme zu schaffen, die nicht nur funktionieren, sondern nachhaltig genutzt werden.
Eine kleine Auswahl an Aufnahmen, Videos und Releases.